他。
本应该道一句谢再进来。
可我看到他投来的视线就说不出口,听到他关心的话更是急于逃走。
坐在位子上,我慌乱未定,只好不停安慰自己。
进来时,不用力推门,伤到他多管闲事的手臂,已经很好了。
等等。
他不好好看书,往外瞎看什么?
小明也一样,明明不是一个班的同学了,还要当着他现在同学的面,说起我的事情:“当时我们是同桌,她都没什么话的,我问她借把三角尺,她愣了半天才说没有。”
那是因为我没想到他会跟我借东西,而且他自己有三角尺,谁知道他这么大一个人能把尺子弄断的。
我就一把直尺,每次用的也都是这把直尺,他不知道是他的事情,爱较真却不在意这些细节。
也很正常。
等他有喜欢的人了,他也许,还是会这么直接。
但会变得不一样些。
不是直接问人借三角尺,而是先解释自己的三角尺是被自己不小心弄断了,再开口要借尺子,借不到也不会让人为难,更不会像现在这样,当着天歌的面说我的坏话。
更可恶的是,他们两个竟然还认识。
“好久不见了,小明同学。”天歌往外看了一会,等他们走近,站起身来,从后门出去抬手打招呼。
小明吓了一跳,看着天歌也很快回道:“好久不见。”
“这又是谁啊?”小明身边的朋友又好奇问,“也是你的初中同学?”
“不是,是小学同学,当时我们读一个小学的。”小明心虚道,“想不到你也在这里啊,怎么没去别的学校?”
天歌问他:“你呢?应该也可以去比这录取分数线更高一点的学校。”
“我家就住在这里,去别的学校也去不了一中,二中,分数线比这高几分也没什么,还是要看老师教的。”小明挺重视老师的教学方法,“这的化学老师还没我们初中的科学老师教得好,教什么都是照书念,还动不动叫人起来回答问题,回答不出来就冷嘲热讽的。”
“我家也是在这,走路回去也很近。”天歌笑着回答刚才的问题。
真是狡猾。
不轻易在背后说老师的坏话,和老师站在一块,就是和我们学生作对。
但天歌还是站在学生这一边的。
“你们化学老师和我们是同一个吧,他亲口说教了两个重点班和一个普通班的。”
“最近要大合唱比赛了,你们班准备唱什么曲目。”
小明如实说了。
天歌没有。
他脸不红心不跳地站着说着:“我们班还没定下来,我又要当合唱指挥,还要准备接下来的化学方程式听写,挺烦人的。”
“是烦人,老师都一个样。”小明要回去背东西了。
他的朋友看出天歌是个好学生,借机插话道:“我们老师还没和我们说听写的事呢,到时候你们班先听写了,告诉我一下,听
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