曲曲精湛，曲曲成功。杨景行给身边两个女生说的话，有三分之二是在表扬演奏家的优点。
在热烈的掌声中谢幕之后，陈羽就回后@台了，没有返场什么的。陈羽的外国助理在楼上忙活，还派了个后@台工作人员来下面请杨景行，去后面聊聊。
杨景行邀喻昕婷和安馨：“一起去。”
安馨担心地看喻昕婷，这姑娘果然在踌躇。
杨景行说：“认识一下其他人。”
安馨也邀：“走吧。”
喻昕婷感觉是被赶鸭子上架了，半路上还问：“是不是要我跟她道歉？”
杨景行瞪眼：“当然不是，你又没做错什么。”
喻昕婷明显松了一大口气。
杨景行真够不要脸的，自己还没几斤几两，就敢跟演奏家引荐同学了。还好，陈羽帮忙了，用英语介绍两个女生是杨景行作为作曲家的时候很欣赏的演奏家。
虽然这听上去有点复杂并且奇怪，但另外几个演奏家还是接受了，和两个女生打打招呼。安馨主动一点，喻昕婷被动一些。
陈羽的目的也就是表达一下对捧场的感谢，大师间除了互相尊重夸赞也没什么多的可聊，日本演奏家走之前连杨景行六号的演奏也期待了。
只剩下同学了，陈羽和杨景行都感叹日本演奏家的热情，陈羽了解那位其实是音乐教育家远多过演奏家的成就。
一起出音乐厅，陈羽的助理跟在后面，叽里呱啦在电话讲的都不是英语，然后又跑上前去。
陈羽说：“她开车去了……谢谢你们。”对两个女生说的。
安馨笑：“谢谢你，很精彩。”
喻昕婷点头，陈羽也对她点一下。
杨景行问：“明天晚上来吗？”
陈羽摇头：“休息一下，太熟悉了，听不到什么新东西。”
杨景行三人还是陪陈羽等到车来了才互相道别。时间也不早了，喻昕婷还想去练练，被杨景行劝，由安馨拉回寝室。
周四，杨景行的课排到下午了，不过他上午去给陈群冠和日本演奏家捧场了。日式英语教中国学生也是个挑战，但不愧为教育家，根本不需要翻译，肢体动作就能让学生明白她的要求，这方面杨景行还差远了。
下午，杨景行的课堂上出了点岔子，在他给一个十三岁小姑娘耐心讲解莫扎特的时候，只有旁听资格的尚浩坤跳了起来：“老师，我可以示范！”
“你坐下。”杨景行不是很温和。
尚浩坤着急：“分解和弦有什么好讲的，谁都应该弹得好，浪费时间。”
杨景行抬手在琴键上噼里啪啦一阵飞，冲小孩子本事：“你来重复一遍。”
尚浩坤杵了两秒，坐下去了，得到一片嘲笑，连安馨都不放过小师弟。
杨大师又开始给同学们上课了：“学琴最忌骄傲自满……”
下课后，杨景行去安抚了一下情绪低落抬不起头的尚浩坤。尚浩
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