，可以去找秦天一聊聊这件事情。我怀疑他自己都未必知道更多人数的合阵之术。
因为我问过宁簌簌关于我们班的合阵术。
合阵术一个月会排练一次，用来应对紧急情况，从宁簌簌的描述来看，我们班的合阵术和四班的一样，二年级一共十个班，其实，十个班的合阵术全部一样。
没有其他合阵的方案。
但我根据自己对凝神诀的了解，可以确切地知道，凝神诀的合阵方案，绝对不只有一个。
所以我才找苏欣怡训练，容不得她矫情。
“你真的要把你的学分点全部还给别人？”训练之中苏欣怡问我。
我被她问得一愣一愣的，如果是昨天还，其实没有什么，应该还给秦柔。
可是今天还，却不一样，像是嫌弃秦柔的学分点似的。
我知道自己没有理由嫌弃，秦柔做的一切都是为了我。
我皱着眉头，苏欣怡一看我不高兴了，立刻知道自己问错了话，一个劲儿道歉。
我叹气说：“没事没事，不是你想的那个样子。但是别人送的学分点我还是要还。”
苏欣怡说：“如果你把别人赠送给你的学分点全部还回去，那你只剩下四十个学分点了，倒数第二，你还好意思当学习委员吗？”
我被她弄得无语，我说：“你考虑得真多，我脸皮厚行了吧。”
不过被她一提醒，我又分析了一下自己的学分点，这两天进展比平常快多了，四十个学分点，也很难挣的。
但奇怪的地方并不是在这里，奇怪的地方在于，别人赠送给我的学分点一共有一千二百的学分点，秦柔只给了我一千，还有两百个学分点是别人给的。
我上一次在四班闹事，被处分，当时身上的学分点全部被扣除了，而那个人并没有断，他仍旧每天定时定量地给我学分点。
他是谁？
我越来越迷惑这件事情。
“他是谁？”我问秦柔。中午坐在食堂，我有些不敢看秦柔的眼睛，我害怕她的面具太厚，让我看不见真实的她，如果看不见最真实的她，那我会选择永远不堪。
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